A pesquisa anual Global Shapers, promovida pelo Fórum Econômico Mundial, perguntou a mais de 31.000 jovens de 186 países sobre os desafios mundiais e os problemas que mais lhes afetam.
Entre 2005 e 2016, a maioria dos países ibero-americanos experimentou uma grande redução na proporção de jovens (25-34 anos) que não tinham completado o ensino médio.
A ideia inicial da qual parte o “Relatório de desenvolvimento mundial 2018: Aprender para tornar realidade a promessa da educação” (“World Development Report 2018: Learning to realize education´s promise”, título em inglês), é a necessidade de estabelecer uma distinção entre escolarização e aprendizagem. A escolarização sem aprendizagem, dirão os autores, não é somente uma oportunidade desaproveitada, mas também uma grande injustiça.
Entre o dia 4 e 7 de outubro, a cidade de Bogotá (Colômbia) será a sede da 8ª edição do One Young World (OYW). Trata-se de um iniciativa de carácter anual que reúne líderes mundiais e jovens provenientes de 196 países para discutirem, formularem e compartilharem soluções inovadoras para os problemas urgentes que o mundo está enfrentando.
O Centro María Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (Centro María Sibylla Merian de Estudos Latino-americanos Avançados em Humanas e Ciências Sociais, CALAS) com sede principal na Universidad de Guadalajara, México, convoca pesquisadores jovens
Os jovens da América Latina e do Caribe enfrentam atualmente um mercado laboral adverso, com aumento do desemprego e alta informalidade. Porém, isso não impede que olhem confiantes para o futuro no âmbito do trabalho.
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