El martes 12 de diciembre presentamos en Madrid el informe “Jóvenes Españoles entre dos siglos 1984-2017”. Una investigación difícilmente replicable en España por cuanto recoge, analiza y compara, los datos de la serie de investigaciones sobre juventud que la Fundación SM ha venido publicando desde 1984 hasta la actualidad
El Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Óscar Arnulfo Romero, busca reconocer el trabajo de instituciones educativas que han actuado de forma ejemplar en la defensa y promoción de los Derechos Humanos a través de la educación.
Los jóvenes mexicanos son más proclives que el promedio de los jóvenes de los países participantes a protestar violentando la ley. Perciben de manera más aguda casi todos los problemas globales planteados: pobreza, desempleo, contaminación, crimen, falta de agua.
Paloma Fontcuberta y Juan González-Anleo (miembros del equipo del OJI), presentaron la comunicación: «Actitudes Juveniles ante la crisis. Un análisis sobre los impactos en dimensiones personales y sociales», en el marco de las II Jornadas sobre estudios de juventud, celebradas en Fuenlabrada (Madrid), los días 16 y 17 de noviembre.
El Consejo Interterritorial de la Juventud, integrado por el INJUVE y los organismos de juventud de las comunidades autónomas, ha aprobado en la reunión mantenida el pasado 10 de octubre, el proyecto para desarrollar un sistema general de reconocimiento de la educación no formal en el ámbito de juventud.
La idea inicial de la que parte el informe “World Development Report 2018: Learning to realize education´s promise”, es la necesidad de establecer una distinción entre escolarización y aprendizaje. La escolarización sin aprendizaje, dirán los autores, no es solo una oportunidad desaprovechada, sino también una gran injusticia.
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