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La UNAM lanza una plataforma virtual para ayudar a los dreamers

La UNAM lanza una plataforma virtual para ayudar a los dreamers

En los últimos años se ha utilizado el término dreamer para identificar a los jóvenes inmigrantes indocumentados (muchos de ellos mexicanos), que llegaron a los Estados Unidos cuando todavía eran unos niños.

5 abril, 2017 OJI Formación, México 4
Abiertas las inscripciones para el Parlamento Jovem Brasileiro 2017

Abiertas las inscripciones para el Parlamento Jovem Brasileiro 2017

El Parlamento Jovem Brasileiro – PJB es un programa de educación para la democracia realizado anualmente por la Cámara de Diputados y dirigido a estudiantes de grado medio de todo el país.

5 abril, 2017 OJI Brasil, Formación, Participación política 2
Generación Z, la voz de los nuevos jóvenes

Generación Z, la voz de los nuevos jóvenes

Cadena SER y UNICEF lanzan en España un espacio radiofónico de participación infantil y juvenil.

25 febrero, 2017 OJI España, Inclusión social 2
México convoca el «Premio Nacional de la Juventud 2017”

México convoca el «Premio Nacional de la Juventud 2017”

El Premio Nacional de Juventud es la máxima distinción que otorga el gobierno mexicano a jóvenes de entre los 12 y los 29 años que demuestran una dedicación al trabajo o al estudio en términos de excelencia.

23 febrero, 2017 OJI México 3
Juventud, aprendizajes y transformaciones curriculares en América Latina

Juventud, aprendizajes y transformaciones curriculares en América Latina

El pasado diciembre de 2016 tuvo lugar la reunión sobre “Juventud, aprendizajes y transformaciones curriculares en América Latina,  organizada por OREALC-UNESCO Santiago y la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación de Chile.

23 febrero, 2017 OJI Chile, Formación, Iberoamérica 4
Los nativos digitales no existen

Los nativos digitales no existen

Para muchos adultos (entre los que se pueden contar padres, profesores y orientadores), esta rotunda aseveración puede resultar sorprendente.

2 febrero, 2016 Editor Formación, TICs 0
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